Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yutzil Raya
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Creación de calaveras de cartonería.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de evaluación del conocimiento adquirido sobre el uso de herramientas y máquinas. 2. Rubrica de evaluación de la creatividad y originalidad en la creación de calaveras de cartonería.


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes herramientas y máquinas y preguntarles si saben para qué se utilizan.


Desarrollo (30 min):



  • Explicación teórica: Presentar una breve exposición sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas o máquinas para que investiguen sobre su funcionamiento, características y usos. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


Cierre (10 min):



  • Reflexión y sín