Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemática: Los alumnos necesitan trabajar todo lo relacionado con los poemas o poesías.

Planeación de la clase:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza y participación.


• Realizar una breve dinámica de calentamiento para despertar el interés de los alumnos por la literatura. Por ejemplo, pedirles que compartan una frase, poema o canción que les inspire.


• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender, explicando la importancia de trabajar con poemas y poesías.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos una selección de poemas o poesías en español o traducidos. Estos textos deben ser variados en género y estilo.


• Pedir a los estudiantes que elijan un poema o poesía de su preferencia para leer y analizar en profundidad.


• Facilitar una breve introducción a los diferentes géneros literarios presentes en los textos seleccionados y proporcionar ejemplos de cada uno.


• Estimular la lectura atenta y activa de los poemas, fomentando la identificación de recursos literarios, emociones transmitidas y mensaje central.


• Guiar a los estudiantes para que realicen una reflexión escrita sobre el poema seleccionado, resaltando su valor estético y expresando sus propias impresiones.


• Fom