Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Explicación de la relación entre suma y resta.


• Resolución de ejemplos sencillos en el pizarrón.


• Asignación de un problema contextualizado para resolver en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del problema asignado en la sesión anterior.


• Introducción a los algoritmos convencionales de suma y resta.


• Práctica de ejercicios en el pizarrón.


• Asignación de ejercicios para resolver en casa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos cooperativos para resolver problemas más complejos.


• Discusión en plenaria de los resultados obtenidos.


• Asignación de problemas para resolver en casa.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los problemas asignados en la sesión anterior.


• Aplicación de sumas y restas en situaciones de la vida diaria.


• Juego didáctico para practicar las operaciones.


• Asignación de ejercicios para resolver en casa.

Sesión 5 (45 minutos):

• Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Evaluación de los conocimientos adquiridos a través de una actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de las operaciones de suma y resta en nuestra vida cotidiana.


• Cierre de la clase.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Problemas de suma y resta contextualizados para resolver e