Exposición sobre temas diversos

Valeria
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia

    • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Planear la exposición y elaborar materiales de apoyo.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre temas diversos que podrían ser interesantes para exponer.

  • Elección de un tema por parte de cada alumno/a.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de cómo planear una exposición, considerando la organización de ideas y la elaboración de materiales de apoyo (ej. carteles, presentaciones, dibujos, etc.).

  • Distribución de hojas y materiales para que los alumnos/as elaboren sus materiales de apoyo.

  • Ayuda y asesoramiento individualizado a los alumnos/as para la organización de sus exposiciones y la creación de sus materiales de apoyo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los avances de cada alumno/a en la planificación y elaboración de materiales.

  • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Realizar la exposición y practicar habilidades de audiencia.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

  • Reco