Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación.

Leonardo Juárez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con el funcionamiento, operación y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fase Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.

  • Presentar el problema: "Analizar qué herramienta gráfica permitiría mostrar de manera visual las calificaciones de todas las materias del ciclo anterior".

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer una solución al problema planteado.


Fase Desarrollo:



  • Los grupos de alumnos investigarán las diferentes herramientas gráficas disponibles para mostrar calificaciones de manera visual.

  • Los grupos elaborarán un plan o diagrama de su propuesta, considerando los elementos gráficos que utilizarán y cómo organizarán la información.

  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando su elección de herramienta gráfica y los elementos utilizados.

  • Se fomentará la discusión y el análisis crítico de las propuestas, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.


Fase Cierre:



  • En grupo, los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.

  • Se realizará una actividad de retroalimentación, donde los alumnos compartirán lo aprendido durante la clase y lo relacionarán con situaciones de la vida real.

  • Se des