Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos identifiquen la evolución de las máquinas o herramientas que les permiten contar o hacer uso de unas estadísticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que necesitan realizar un estudio estadístico sobre el uso de tecnología en su comunidad. Para esto, necesitan identificar la evolución de las máquinas o herramientas que les permitirán contar o hacer uso de esas estadísticas. ¿Cómo creen que podrían hacerlo?"


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan posibles maneras de llevar a cabo el estudio estadístico.


• Registrar las ideas principales en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una ficha con información sobre diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados).


• Los alumnos deberán analizar la información y seleccionar la que consideren más relevante para realizar el estudio estadístico propuesto.


• Los grupos deberán discutir y argumentar su elección.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su selección de sistemas técnicos y justificar su elección.


• El profesor guiará una discusión sobre las características y procesos de cada sistema técnico, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.