Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar la importancia de comprender y respetar las diferencias entre las personas.


• Diálogo en el aula: Realizar una dinámica de diálogo en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre las diferencias entre ellos. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en distintas culturas. Pedirles que identifiquen factores que influyen en estas diferencias.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo expone sus investigaciones en el aula, resaltando las diferencias encontradas y los factores que las originan. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes perspectivas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos, de manera individual, expresen su opinión y reflexionen sobre las diferencias presentadas. Pueden escribir un pequeño ensayo o realizar un dibujo que represente su visión.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo: Promover un debate en el aula sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacio