Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de cómo se llega al conocimiento del pasado
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema
Objetivos específicos:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Plantear el problema de cómo se llega al conocimiento del pasado
  Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve lectura introductoria sobre los pueblos antiguos del mundo.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo es posible conocer el pasado de los pueblos antiguos? Los estudiantes discutirán en grupos pequeños y luego compartirán sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: El poblamiento original de América
Objetivos específicos:

• Identificar y clasificar evidencias históricas del poblamiento original de América


• Reflexionar sobre la diversidad cultural de los pueblos antiguos en América
  Actividades:

1. Actividad de lectura y análisis de textos seleccionados sobre el poblamiento original de América.


2. Trabajo en grupos: los estudiantes investigarán y clasificarán distintas evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


3. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión en conjunto s