La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del acceso limitado a herramientas digitales como computadoras debido al aumento del uso de la tecnología en la educación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una dinámica de grupo para generar reflexión sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de expresar posturas críticas y buscar acciones colectivas para promover la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué es un ensayo y cuáles son sus características.


• Presentación de ejemplos de ensayos que aborden temas comunitarios e inclusión.


• Distribución de materiales para la investigación sobre problemáticas comunitarias.


• Organización de equipos para investigar y recopilar información sobre problemáticas que afecten la comunidad y acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y las acciones colectivas propuestas.


• Asignación de la tarea: redacción de un ensayo que exprese una postura crítica