Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Problema para investigar".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y la importancia de estudiar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Presentar el problema para investigar: "¿Cuáles son los mitos fundacionales más importantes de los pueblos antiguos y qué valores transmiten?".


• Motivar a los alumnos a participar en la resolución del problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicar a los grupos que deberán investigar sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos y analizar los valores transmitidos en cada uno.


• Proporcionar recursos como libros, internet y otros materiales para que los alumnos busquen información.


• Facilitar el acceso a materiales en diferentes formatos (texto, imágenes, videos) para promover la inclusión de todos los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los mitos fundacionales que encontraron y los valores transmitidos en ellos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para promover el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos y su relevancia en la actua