Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Los alumnos reconocerán y usarán diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para crear y desarrollar narraciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y hacer una dinámica de integración.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de sucesos pasados y presentes.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué sucedió en cada una.
   
   
   • Explicar las diferentes formas de narrar los sucesos, como el relato oral, la escritura, las imágenes, etc.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos narren un suceso pasado o presente en parejas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus narraciones con el resto del grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre las diferentes formas de narrar y cómo influyen en la comprensión de los sucesos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Recursos y estrategias narrativas

Objetivo: Los alumnos aplicarán diferentes recursos y estrategias narrativas al crear y desarrollar narraciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el tema de la sesión anterior y repasar lo aprendido sobre la narración de sucesos.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: aplicar recursos y estrategias narrativas en la creación de narraciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes recursos y estrategias n