Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Disciplina

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Comprendiendo el valor del diálogo y la importancia de escuchar

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por diálogo y por qué es importante escuchar a los demás.


2. Dinámica del semáforo: Colocar un semáforo en el salón con tres colores: verde, amarillo y rojo. Explicar que cada color representará una forma de expresar opiniones o puntos de vista en un diálogo. Pedir a los alumnos que se ubiquen debajo del color que consideren más adecuado para expresarse en un diálogo.


3. Análisis de situaciones: Presentar a los alumnos situaciones hipotéticas de conflicto o desacuerdo en la comunidad escolar. Dividirlos en grupos y pedirles que analicen las situaciones, identifiquen los diferentes puntos de vista y propongan posibles acuerdos.


4. Plenaria y reflexión: Invitar a los grupos a compartir sus análisis y propuestas. Fomentar la reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás, valorar diferentes puntos de vista y buscar acuerdos.

Sesión 2:
Título: Practicando la escucha activa, empatía y negociación

Actividades:

1. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles para representar una situación de conflicto. Una persona será la que plantea el conflicto y la otra deberá practicar la escucha activa, empatía y buscar una solución negociada.


2. Diálogo en la