Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Fanilu Jaime
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje:
- Comunicar a diversas personas mensajes con distintos propósitos.
PDA:
- Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos.
Tema:
- Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.
Metodología:
- Aprendizaje servicio.
Problema:
- Identificar diversos métodos de transmitir un mensaje.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo comunicar mensajes a diferentes personas utilizando distintos métodos".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos de comunicación que los estudiantes conocen (hablar, escribir, dibujar, etc.).
- Explicar brevemente qué es una representación gráfica y su importancia para transmitir ideas y descubrimientos.
Desarrollo (25 minutos):
- Motivar a los estudiantes a explorar su comunidad y otros lugares en busca de diferentes textos que utilicen representaciones gráficas para comunicar mensajes.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de búsqueda de textos en su entorno.
- Cada grupo seleccionará un texto y lo analizará, identificando el propósito del mensaje y el método de representación gráfica utilizado.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con toda la clase, describiendo el mensaje y el método de representación gráfica utilizado.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes métodos de representación gráfica para transmitir mensajes.
- Plantear una pregunta para reflexionar individualmente y escribir en sus cuadernos: "¿Cómo puedo utilizar la represe