Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Pérdida de las tradiciones culturales mayas por la migración interna de México.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de tradiciones culturales mayas y preguntar a los alumnos si saben qué son y si las han vivido.


• Lectura compartida de un cuento o relato corto relacionado con las tradiciones mayas.


• Análisis de la estructura narrativa: identificación del inicio, desarrollo y desenlace.


• Identificación de los recursos narrativos utilizados en el texto (diálogos, descripciones, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un relato corto sobre una tradición maya que conozcan o les interese.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la estructura y recursos narrativos.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre una tradición maya específica y recopilarán información sobre su origen, significado y cómo se lleva a cabo en la actualidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un diario imaginario de un personaje que vive en una comunidad maya y narre su experiencia en la preservación de una tradición.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido en sesiones anteriores.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán los relatos y diarios que escribieron en las ses