Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

antonio melendez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología


Objetivo de la clase (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Aprender a usar herramientas que ayuden a reparar y dar mantenimiento a artefactos del hogar.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y su utilidad en el hogar.

  • Discusión sobre la importancia de aprender a reparar y dar mantenimiento a los artefactos del hogar para ahorrar recursos y fomentar la sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la reparación y mantenimiento de artefactos del hogar.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y nombrar las diferentes herramientas presentadas por el docente.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de aprender a utilizar herramientas para la vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre el funcionamiento y uso de una herramienta específica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pr