La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto del tráfico de pieles durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto del tráfico de pieles durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Objetivo PDA: Obtener información y formular conclusiones acerca del tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema del capitalismo en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema a través de una breve introducción acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la colonización del noreste de Norteamérica.


2. Generar interés y motivación con una pregunta disparadora: "¿Qué papel jugó el tráfico de pieles en el desarrollo de las metrópolis coloniales en el noreste de Norteamérica?"

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con el tráfico de pieles en la colonización del noreste de Norteamérica.


2. Los grupos deberán investigar y analizar el caso problemático, recolectando información relevante sobre el tráfico de pieles, su impacto en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación colonial.


3. Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación en fuentes variadas (libros, internet, documentos históricos, etc.).


4. Brindar el apoyo necesario a los grupos, guiándolos en la búsqueda de información y en la organización de los datos recolectados.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus conclusiones y hallazgos acerca del tráfico de pieles durante la colonización del noreste de Norteamérica, destacan