Los afectos y su influencia en el bienestar
Said Pomares
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Los afectos y su influencia en el bienestar
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Actividad de motivación: Realizar una dinámica en la que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento y por qué.
- Presentación de los objetivos de la clase.
- Explicación de la importancia de reconocer y expresar las emociones en la vida cotidiana y la convivencia.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y cómo influyen en nuestro estado de ánimo. Los alumnos deberán compartir experiencias personales relacionadas con emociones.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
Sesión 2: Factores que influyen en el estado de ánimo (45 minutos)
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de motivación: Observar imágenes que representen diferentes situaciones y emociones. Los alumnos deberán identificar qué emociones se están representando.
- Explicación de los factores que influyen en el estado de ánimo (amigos, familia, actividades, etc.).
- Actividad principal: Realizar un juego de roles en parejas, donde cada pareja representará una situación y los demás deberán adivinar qué emoción se está mostrando.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los diferentes factores que influyen en el estado de ánimo.
Sesión 3: Expresión de emociones (45 minutos)
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen una emoción a través del dibujo.
- Explicación de las diferentes formas de expresar las emociones (verbal, corporal, artística, etc.).
- Actividad principal: R