Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Leonel
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Explorar el sistema nervioso periférico y su función en la transmisión de señales.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Planeación de la primera sesión:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino.
- Presentar un video corto explicando brevemente la función del sistema nervioso y el sistema endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Plantear el problema a resolver: ¿Cómo funciona el sistema nervioso periférico en la transmisión de señales?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen acerca del sistema nervioso periférico y su función en la transmisión de señales.
- Cada grupo deberá presentar un breve informe sobre lo que han investigado.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos simularán la transmisión de señales nerviosas a través de un juego de roles.
Cierre:
- Resumir los puntos clave aprendidos durante la sesión.
- Plantear preguntas de repaso para que los alumnos demuestren su comprensión del tema.
- Asig