Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Leonel
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Explorar el sistema nervioso periférico y su función en la transmisión de señales.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Planeación de la primera sesión:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Presentar un video corto explicando brevemente la función del sistema nervioso y el sistema endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo funciona el sistema nervioso periférico en la transmisión de señales?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen acerca del sistema nervioso periférico y su función en la transmisión de señales.

  • Cada grupo deberá presentar un breve informe sobre lo que han investigado.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos simularán la transmisión de señales nerviosas a través de un juego de roles.


Cierre:



  • Resumir los puntos clave aprendidos durante la sesión.

  • Plantear preguntas de repaso para que los alumnos demuestren su comprensión del tema.

  • Asig