La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que los alumnos conozcan la diversidad de lenguas para poder utilizarlas en la buena comunicación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México.


• Investigar sobre la lengua asignada y elaborar un pequeño informe que incluya su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar los informes de manera oral frente al grupo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad de lenguas en su entorno.


• Establecer con los alumnos un compromiso personal para valorar y utilizar de manera respetuosa las dife