Introducción al álgebra

Judith Matemáticas Snte
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés y apatía


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.

  • Motivación: Realizar una actividad grupal donde los estudiantes deben identificar ejemplos de situaciones de la vida real donde se utilice el álgebra.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las dificultades o falta de interés que tienen en el aprendizaje de las matemáticas.


Desarrollo:



  • Presentar una breve explicación teórica sobre el álgebra y sus fundamentos.

  • Realizar ejemplos prácticos utilizando figuras geométricas simples para representar algebraicamente áreas y volúmenes.

  • Fomentar la participación de los estudiantes para que planteen preguntas y dudas.

  • Realizar actividades prácticas donde los estudiantes resuelvan problemas relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes en función de variables.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes compartan sus aprendizajes del día y expresen cómo se sienten respecto al tema.

  • Responder a las preguntas y dudas que hayan surgido durante la clase.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de grupo donde los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de situaciones cotidianas d