Introducción al tema de la contaminación por basura
JOSE BONIFACIO Cordova
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción)
Tema: Introducción al tema de la contaminación por basura
- Presentar el tema de la contaminación por basura a través de una breve conversación y preguntar a los alumnos qué saben sobre este problema.
- Mostrar imágenes que ilustren la contaminación por basura y promover una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.
- Proporcionar información adicional sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar la basura.
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema de la contaminación por basura.
Sesión 2 (Recolección de datos)
Tema: Recolección de datos sobre la basura
- Explicar a los alumnos que van a realizar una recolección de datos sobre la basura encontrada en diferentes espacios de la escuela.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles áreas específicas de la escuela para recolectar la basura.
- Proporcionar a cada grupo bolsas de basura y guiarlos en la recolección de diferentes tipos de basura (plástico, papel, orgánica, etc.).
- Regresar al salón de clases y ayudar a los alumnos a clasificar y contar la cantidad de basura recolectada.
Objetivo de la sesión: Recolectar datos sobre la basura encontrada en diferentes áreas de la escuela.
Sesión 3 (Organización e interpretación de datos)
Tema: Organización e interpretación de datos en tablas de frecuencias
- Presentar a los alumnos el concepto de tablas de frecuencias y explicar cómo organizar los datos recolectados en ellas.
- Mostrar ejemplos de tablas de frecuencias y guiar a los alumnos en la creación de una tabla con los datos de basura recolectada en la sesión anterior.
- Ayudar a los estudiantes a analizar la tabla y a responder