Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de la escritura y el nombre propio.


• Conversación grupal sobre los nombres de los alumnos y la importancia de escribirlos correctamente.


• Juego de asociación: los alumnos deberán encontrar su nombre escrito en tarjetas y colocarlas en un panel.


• Actividad práctica: los alumnos practicarán la escritura de su nombre en hojas de papel, prestando atención a la forma correcta de las letras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo pueden usarlo en su vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un texto breve que contenga los nombres de los alumnos.


• Actividad de comparación: los alumnos deberán buscar en el texto su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una tarjeta con su nombre y se intercambiarán las tarjetas para que sus compañeros adivinen a quién pertenece cada una.


• Juego de roles: los alumnos utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos escolares, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar