Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La naturaleza

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto donde aprenderán a escribir sus nombres y lo utilizarán en diferentes situaciones de la vida escolar.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios. Promover la reflexión sobre cómo los nombres nos identifican y nos diferencian.


• Lectura de cuentos relacionados con la naturaleza: Leer un cuento que trate sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y preservar la naturaleza.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en hojas de papel, utilizando diferentes colores y decorándolo con dibujos de elementos de la naturaleza. Posteriormente, pegarán sus nombres en un mural que represente la diversidad y belleza de la naturaleza.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de cuidar la naturaleza.


• Actividad de comparación de nombres: Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente. Cada alumno deberá comparar su nombre con el de su compañero, buscando similitudes y diferencias en las letras y sonidos.