Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: La naturaleza

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.
   
   
   • Explicar que en esta clase se trabajarán dos temas: escritura de nombres y la relación de la naturaleza con la escritura.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Conociendo nuestros nombres (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.
   
   
   • Luego, pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros y busquen similitudes y diferencias.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus hallazgos.
   
   
   
   



3. Actividad 2: La naturaleza y la escritura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes elementos de la naturaleza, como plantas, animales, paisajes, etc.
   
   
   • Pedirles que escriban una palabra relacionada con la naturaleza que empiece con la misma letra que su nombre.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el uso de vocabulario relacionado con la naturaleza.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo utilizarán su nombre en actividades diarias, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obs