Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escritura de nombres

Viridiana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escritura de nombres (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la escritura de nuestros nombres y apellidos, así como de los nombres de nuestras familias, profesores, compañeros y otras personas importantes para nosotros. ¿Alguna vez han pensado en la importancia de saber escribir y reconocer estos nombres? Vamos a reflexionar sobre ello".



  • Dinámica de reflexión: "Cada alumno debe escribir en un papel los nombres de las personas que considera importantes en su vida. Luego, en grupos pequeños, compartiremos nuestras respuestas y discutiremos sobre la importancia de escribir y reconocer estos nombres".




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Ayudar a otros a escribir sus nombres (20 minutos)



  • Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: "Hoy vamos a ayudar a nuestros compañeros que tienen dificultades para escribir sus nombres. ¿Qué creen que podemos hacer para ayudarlos?"



  • Actividad de practicar la escritura de nombres: "Formaremos parejas y cada uno tendrá un papel con diferentes nombres escritos en él. La tarea es ayudar a nuestra pareja a escribir correctamente esos nombres. Recuerden ser pacientes y brindar apoyo".



  • Reflexión sobre la actividad: "¿Qué tal les fue ayudando a escribir los nombres de sus compañeros? ¿Cómo se sintieron al realizar esta actividad? ¿Creen que es importante ayudar a los demás?"




Sesión 3: Integración interdisciplinar y evaluación (25 minutos)



  • Actividad de integración interdisciplinar: "Hoy vamos a combinar lo que hemos aprendido sobre la escritura de nombres con otra asignatura, como matemáticas o arte. Cada uno elegirá una asignatura y real