Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Entorno violento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Actividad de sensibilización: Se proyectará un video o se contará una historia que muestre la importancia de tener metas y proyectos de vida.


• Pregunta disparadora: "¿Qué cambios percibes en tu vida y en ti mismo/a durante la adolescencia?".

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y trabajarán en la identificación de los cambios que perciben en su vida y en ellos mismos/as durante la adolescencia.


• Cada grupo elaborará una lista con los cambios identificados y los expondrá al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de estos cambios y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos y se fomentará el respeto y la escucha activa.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión.


• Cada alumno deberá escribir en una hoja de papel al menos una meta personal que desee alcanzar en el corto, mediano y largo plazo.


• Se recogerán las hojas de papel para su uso en sesiones posteriores.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Se presentará la problemática del entorno