La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Maria Morales
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y qué beneficios creen que conlleva.

    • Presentar el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema (por ejemplo, un cuento sobre la vida en una comunidad o la importancia de la colaboración entre vecinos).

    • Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el análisis del texto, como: ¿Qué ventajas menciona el cuento sobre vivir en comunidad? ¿Por qué crees que es importante tener una comunidad unida?

    • Fomentar la participación de los alumnos y permitir el intercambio de ideas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir las ideas principales que se han discutido en la clase.

    • Realizar una actividad práctica, como una lluvia de ideas o un dibujo, donde los alumnos puedan representar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia y evolución de su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Conocer la historia y evolución de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de recordación, como un juego de preguntas y respuestas sobre las ventajas de vivir en comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una investigación en grupo sobre la historia y evolución de la comunid