Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo la naturaleza a través de los sentidos.

• Inicio: Se muestra a los alumnos una imagen de un bosque, preguntándoles qué ven y qué animales creen que podrían encontrar allí. Se promueve la participación de los alumnos y se les motiva a compartir sus experiencias previas con la naturaleza.

  
  



• Desarrollo: Se organiza a los alumnos en pequeños grupos y se les entrega una caja con diferentes elementos naturales, como hojas, flores, piedras, etc. Se les pide que exploren estos elementos utilizando sus sentidos (la vista, el tacto, el olfato) y que compartan sus percepciones con el resto del grupo.

  
  



• Cierre: Se realiza una lluvia de ideas sobre las sensaciones y emociones que experimentaron al interactuar con los elementos naturales. Se promueve la expresión oral de los alumnos y se les invita a dibujar o pintar lo que más les haya gustado de la experiencia.

  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se registra el grado de participación de los alumnos durante la actividad de exploración de los elementos naturales. Se toma nota de su interacción con el entorno, así como de su capacidad para expresar lo que perciben y disfrutan acerca de la naturaleza.

   
   



2. Registro de expresiones artísticas: Se evalúa la creatividad y la capacidad de expresión de los alumnos a través de sus dibujos o pinturas sobre su experiencia con