Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: "Imagina que tienes que invitar a tus amigos a una fiesta y te gustaría saber cuánto dinero necesitas para comprar los alimentos. Tienes una lista de precios de los productos en decimales y tus amigos te dicen que la cantidad que pueden aportar es en fracciones. ¿Cómo vas a hacer para convertir las fracciones en decimales y viceversa?"

   
   



2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas y conocimientos previos sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.

   
   



3. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es aprender a convertir fracciones en decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de ejemplos: El profesor muestra ejemplos de fracciones y decimales y explica cómo convertir de una forma a otra utilizando estrategias como dividir el numerador entre el denominador, multiplicar por potencias de 10 o utilizar la notación decimal para fracciones.

   
   



2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y resuelven diferentes ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa. Se anima a los alumnos a utilizar diferentes estrategias y a compartir sus métodos con el resto de los grupos.

   
   



3. Puesta en común: Los grupos comparten sus resultados y explican las estrategias que utilizaron para convertir las fr