Escritura de nombres en la lengua materna
Maria Morales
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna
Sesión 1: Descubriendo la importancia de los nombres
Objetivos:
- Comprender la importancia de los nombres y su relación con la identidad.
- Reconocer los nombres propios en diferentes contextos.
- Identificar los nombres propios de sus compañeros, familiares y profesores.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se dará la bienvenida a los alumnos y se les pedirá que se presenten diciendo su nombre.
- Se realizará una breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
- Desarrollo (30 minutos):
- Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de nombres propios en diferentes contextos (libros, revistas, tarjetas de presentación, etc.).
- Se les pedirá a los alumnos que busquen y escriban en su cuaderno los nombres propios de sus compañeros, familiares y profesores.
- Se realizará una puesta en común para compartir los nombres encontrados y se fomentará la reflexión sobre las similitudes y diferencias de los nombres.
- Cierre (5 minutos):
- Se hará una reflexión final sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
- Se asignará como tarea que los alumnos investiguen sobre el origen y significado de sus nombres para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Descubriendo nuestra historia a través de los nombres
Objetivos:
- Conocer la historia y significado de los nombres propios.
- Reflexionar sobre la importancia de la historia y la identidad personal.
- Escribir los nombres propios y su significado en la lengua materna.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se revisará la tarea asignada, donde los alumnos compartirán la historia y significado de sus nombres.