Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos rezagados

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen algún libro o autor que les haya gustado. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo que se busca alcanzar.


• Hacer una breve introducción a los diferentes géneros literarios y su importancia estética.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo heterogéneos, mezclando alumnos rezagados con aquellos que tienen un mejor rendimiento académico.


• Asignar a cada grupo una lista de géneros literarios (cuento, novela, poesía, teatro, etc.) y pedirles que investiguen y seleccionen un texto representativo de cada género.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet o revistas para que realicen su investigación.


• Los grupos deben analizar y discutir los textos seleccionados, identificando sus características estéticas y su relevancia dentro del género.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar al resto de la clase el texto que seleccionaron y explicar por qué consideran que tiene un valor estético.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los diferentes géneros literarios y su importancia en la literatura.


• Realizar preguntas a los alumnos para evaluar su comprensió