Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Realizar lecturas en voz alta de textos dramáticos y representarlos en colectivo, utilizando el cuerpo y respetando los elementos escenificados como la acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan las distintas formas de comunicación que pueden emplear para expresarse y reconocer los textos dramáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Explicación de los elementos que componen un guion teatral.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un guion teatral.


• Análisis conjunto del fragmento leído, identificando los elementos escenificados.

Sesión 2:

• Explicación de los distintos tipos de acotaciones presentes en un guion teatral.


• Lectura en voz alta de un guion teatral, prestando especial atención a las acotaciones.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen las acotaciones utilizando su cuerpo y movimientos.

Sesión 3:

• Explicación de los distintos tipos de personajes presentes en un guion teatral.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen diferentes personajes utilizando su cuerpo y voz.


• Lectura en voz alta de un guion teatral, asignando a cada alumno un personaje para representar.

Sesión 4:

• Explicación de los diálogos en un guion teatral y su importancia en la representación.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la entonación y exp