Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas en desarrollo psicomotriz

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzaremos la clase preguntándole a los alumnos si saben qué son las habilidades motrices y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Presentación del problema: Les plantearemos a los alumnos el problema de que algunos niños de la escuela tienen dificultades en su desarrollo psicomotriz y necesitan nuestra ayuda para mejorar.


• Trabajo en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les explicaremos que tendrán que investigar sobre las diferentes habilidades motrices y cómo pueden ayudar a los niños con dificultades.


• Investigación y recopilación de información: Los grupos tendrán que buscar información en libros y recursos digitales sobre las habilidades motrices y cómo se pueden desarrollar.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta con actividades lúdicas que permitan trabajar las habilidades motrices de forma individual y colectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de propuestas: Cada grupo deberá exponer su propuesta ante el resto de la clase, explicando las actividades lúdicas que han diseñado para trabajar las habilidades motrices.


• Discusión y análisis: Tras cada exposición, se abrirá un espacio para que los demás grupos hagan preguntas y aporten ideas para mejorar las propuestas.


• Selección de actividades: Entre todos, se seleccionarán las ac