Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Adolescentes de adicciones y mejoras para tener una vida de calidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducir el problema interdisciplinar: adolescentes de adicciones y mejoras para tener una vida de calidad.


• Realizar una breve actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural que represente las diferentes adicciones y sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la forma general de una ecuación cuadrática: Ax2 + Bx + C = 0.


• Introducir la factorización como método para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplificar con algunos ejercicios resueltos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles ejercicios para practicar la factorización en clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de pensamiento crítico relacionada con el problema interdisciplinar.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo las adicciones pueden afectar la calidad de vida de un adolescente.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en voz alta y generar un debate en clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente la factorización como método de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un