Comunicación y representación técnica
Carlos Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Origen de la comunicación y formación de las primeras culturas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: importancia de la comunicación técnica y el consenso en su uso.
- Actividad: los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre el origen de la comunicación y cómo se fueron conformando las primeras culturas. Cada grupo representará su investigación en un mapa conceptual.
Desarrollo:
- Los grupos presentarán sus mapas conceptuales y se realizará una puesta en común.
- Reflexión y debate en torno a la importancia de la comunicación en el desarrollo de las primeras culturas.
Cierre:
- Los alumnos elaborarán una lista de términos técnicos relacionados con la comunicación y su significado.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de un lenguaje técnico común en diferentes contextos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes contextos en los que se utiliza un lenguaje técnico común.
Desarrollo:
- Exposición y análisis de los contextos propuestos por los alumnos.
- Investigación en grupos sobre un contexto específico y su lenguaje técnico común.
- Presentación de los resultados d