Introducción al álgebra

José Manuel Román
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos de área y volumen de figuras geométricas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Plantear un problema basado en un contexto real donde se necesite representar algebraicamente el área o volumen de un cuerpo geométrico.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de resolver el problema utilizando el álgebra.

  • Proporcionarles materiales como reglas, lápices y calculadoras para que realicen los cálculos necesarios.

  • Monitorear y ofrecer apoyo a los grupos durante el desarrollo de la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los grupos que compartan sus soluciones y explicaciones con el resto de la clase.

  • Resaltar la importancia de utilizar el álgebra para representar y calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver un problema similar de forma individual.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Recordar el objetivo de la clase: representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Desarrollo (30 minutos):



  • Plantear un nuevo problema relacionado con el tema y dividir a los alumnos en grupos para que trabajen en su solución algebraica.

  • Proporcionarles ejemplos y práctica adicional para reforzar los conceptos y habilidades necesarios.

  • Facilitar