Comprendiendo la biodiversidad en el territorio local

Ma.Guadaluoe Monreal
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Comprendiendo la biodiversidad en el territorio local (45 minutos)


Objetivo: Comprender la biodiversidad en el territorio de la localidad y su importancia en el ecosistema.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio local.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestra localidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación y descripción de la biodiversidad local.



      • Salida al patio de la escuela o a un espacio natural cercano.

      • Los alumnos deberán observar y registrar las diferentes especies vegetales y animales que encuentren.

      • Fomentar la curiosidad y el interés por la diversidad biológica.



    • Actividad 2: Elaboración de un mapa de la biodiversidad local.



      • Los alumnos, en grupos, utilizarán los datos recopilados en la actividad anterior para elaborar un mapa de la biodiversidad de la localidad.

      • Promover el trabajo en equipo y la creatividad en la representación gráfica.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio local.

    • Planteamiento de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad en la localidad.




Sesión 2: Acciones sustentables para proteger la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Conocer y valorar las acciones sustentables que pueden llevarse a cabo para proteger la biodiversidad en la localidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Rel