Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Motivación: Plantear el problema del entorno relacionado con la temática, por ejemplo: "En una receta de cocina se indica que debes utilizar 3/4 de taza de harina, pero solo tienes una balanza que mide en gramos. ¿Cómo podemos hacer para medir la cantidad de harina en gramos?".


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre cómo resolver el problema planteado, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad práctica: Distribuir a los alumnos una hoja de trabajo con ejercicios para convertir fracciones en decimales y viceversa. Pueden trabajar en parejas o grupos pequeños.


• Rotación: Establecer estaciones de trabajo en el aula donde los alumnos puedan practicar diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa. Cada estación contará con material manipulativo y tarjetas con ejercicios.


• Investigación: Proporcionar a los alumnos acceso a recursos como libros de texto, enciclopedias o internet para que busquen información adicional sobre el tema y encuentren diferentes estrategias de conversión.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y resultados obtenidos durante la actividad práctica. Fomentar la reflexión y el interca