Factores que inciden en los procesos técnicos

José Luis Guardián Tapia Guardián
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan utilizado algún producto tecnológico para satisfacer una necesidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar los conceptos de creación e innovación técnica, explicando su importancia en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación hipotética en la que deberán identificar y discutir los factores que podrían influir en el proceso técnico para satisfacer una necesidad específica.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y reflexiones sobre los factores identificados.

  • Realizar una breve síntesis destacando la importancia de reflexionar acerca de la influencia de estos factores en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



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