Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Juan Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Nivel educativo: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la pérdida de valores en la sociedad.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Breve repaso sobre los conceptos de cultura de paz y violencia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover ambientes libres de violencia en nuestra sociedad?
Fase de Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Análisis de la información recopilada.
- Identificación de las acciones que realizan estas personas, grupos u organizaciones en favor de la cultura de paz.
- Reflexión sobre la importancia de estas acciones para promover ambientes libres de violencia.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Elaboración de un mural o cartel que represente las acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz.
- Reflexión final sobre la importancia de valorar y reconocer estas acciones.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.
- Repaso de las tareas asignadas.
Fase de Desarrollo:
- Estudio de casos: presentación de situaciones que involucren la pérdida de valores en la sociedad.