Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Sistemas"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para que los alumnos reflexionen sobre los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre hipótesis que expliquen los estados de agregación de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de investigación sobre los tres estados de la materia.


• Cada equipo investigará las propiedades físicas de cada estado, como la temperatura de fusión, ebullición y densidad, entre otros.


• Los alumnos deberán realizar una presentación en formato digital sobre sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Se realizará una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lectura corta sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Fom