Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Saludo a los estudiantes y establecer una conversación sobre la importancia de la escritura y la igualdad de género en la sociedad.


2. Presentación del proyecto comunitario: "Escribamos juntos".


3. Explicación del objetivo de la clase: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.

Desarrollo:

1. Lectura grupal de un cuento corto relacionado con la igualdad de género.


2. Conversación sobre el cuento y su mensaje.


3. Explicación de la actividad de escritura colectiva por medio del dictado.


4. Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 y se les entregará una hoja en blanco.


5. El docente dictará una oración corta relacionada con el cuento y los estudiantes deberán escribirla en su hoja.


6. Una vez escrita la oración, se les pedirá que observen y marquen los espacios entre palabras y los puntos de alineación.


7. El docente proporcionará retroalimentación a cada grupo y les pedirá que corrijan los errores encontrados.


8. Los grupos compartirán sus oraciones escritas y se discutirán las diferencias y similitudes.


9. Reflexión sobre la importancia de la alineación y los espacios en la escritura.

Cierre:

1. Recapitulación del objetivo de la clase y los aprendizajes realizados.


2. Reflexión sobre la importancia de la escritura y la igualdad de g