Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Concientizar sobre la Generación de la basura en el salón de clases, la escuela y la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Introducción al problema: ¿Cuál es la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de diferentes mitos fundacionales y pedir a los estudiantes que comenten qué creen que representan y por qué son importantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Los estudiantes deberán buscar, localizar y analizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, computadoras con acceso a internet, revistas, etc.


• Los estudiantes deberán realizar una investigación en grupo para encontrar diferentes mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos.


• Los estudiantes deberán seleccionar un mito y analizarlo en cuanto a su significado, sus valores culturales y su importancia en el devenir de la sociedad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


• Sugerir a los estudiantes que c