Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes lugares del mundo y preguntarles si conocen su ubicación y representación en el espacio geográfico. Luego, se les cuestionará sobre la importancia de conocer y comprender el espacio geográfico en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear el problema "¿para qué hacer las cosas?" y explicar que esta frase y otras similares son señales de depresión en los adolescentes. Indicar que, a través del estudio de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico, podrán comprender la importancia de hacer las cosas y cómo esto puede influir en su bienestar emocional y mental.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo. Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación.


• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Los alumnos podrán utilizar recursos visuales (diapositivas, carteles, etc.) para apoyar su presentación. Durante las exposiciones, se fomentará la participación activa de todos los alumno