Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

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Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos relacionarán las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso para la satisfacción de algunas necesidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

    • Explicación breve de los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Entrega de diferentes materiales a los alumnos, como madera, plástico, tela, metal, etc.

    • Los alumnos deberán realizar diferentes pruebas con los materiales para determinar si son duros, flexibles o permeables.

    • Registro de las observaciones en una tabla.



  3. Discusión en grupos (15 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus observaciones.

    • Cada grupo deberá seleccionar un material y analizar cómo sus propiedades pueden satisfacer alguna necesidad.

    • Los grupos deberán registrar sus conclusiones.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

    • Se promoverá la discusión y comparación de las propiedades de los diferentes materiales.




Sesión 2: Relación entre las propiedades de los materiales y el medio ambiente


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones sobre cuál es el material más adecuado para satisfacer una necesidad y reflexionarán sobre las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación (5 minutos)

    • Breve