Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve introducción.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos deben compartir un aspecto importante de su identidad (nombre, lugar de origen, hobby, etc.).


• Plantear el problema: "¿Qué elementos creen que son importantes para su identidad? ¿Cómo influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus respuestas al problema planteado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en diferentes culturas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias con la propia cultura de los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se presentaron en las investigaciones.


• Plantear una tarea individual para la próxima sesión: que los alumnos reflexionen en su diario personal sobre cómo influyen en su identidad y en sus relaciones con los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea individual realizada en la sesión anterior, promoviendo la reflexión y el autoconocimiento de l