La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Jordi Zapata
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva la pertenencia a una comunidad (seguridad, intercambio, sentido de pertenencia, afectividad).


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Introducción al tema: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son las comunidades a las que pertenecemos?


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura de un texto informativo sobre la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las ventajas de pertenecer a una comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas mencionadas.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión individual sobre lo aprendido.

  • Conclusiones grupales sobre las ventajas de la comunidad.


SESIÓN 2


Tema: La comunidad como espacio de entretenimiento y servicios.


Objetivo: Identificar como la comunidad brinda momentos de entretenimiento y conocer los servicios y su importancia.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo nos divierte la comunidad?


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura de un texto informativo sobre los diferentes servicios y espacios de entretenimiento de la comunidad.

  • Realización de una lista de los servicios y espacios de entretenimiento mencionados.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos servicios y espacios.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión individual sobre lo aprendido.

  • Conclusiones grupales sobre la importancia de los servicios y espacios de entretenimiento en la comunidad.


SESIÓN 3


Tema: Los servicios de la comunidad y su importancia.


Ob