Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Jocelyn Gil Martínez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el concepto de números positivos y negativos, explicando su representación en la recta numérica.
- Realización de actividades prácticas: Los estudiantes realizarán ejercicios para ubicar números positivos y negativos en la recta numérica.
- Discusión en grupo: Se promoverá una discusión en grupo para analizar los resultados obtenidos y resolver dudas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción de los números decimales: Explicar el concepto de números decimales y su representación en la recta numérica.
- Actividades de comparación y orden: Los estudiantes realizarán ejercicios para comparar y ordenar números decimales en la recta numérica.
- Puesta en común: Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos y se discutirán las estrategias utilizadas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción de los números fraccionarios: Explicar el concepto de números fraccionarios y su representación en la recta numérica.
- Actividades de comparación y orden: Los estudiantes realizarán ejercicios para comparar y ordenar números fraccionarios en la recta numérica.
- Discusión en grupo: Se promoverá una discusión en grupo para analizar los resultados obtenidos y resolver dudas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Propiedad de densidad: Explicar