Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Conformación y reconocimiento de los ciudadanos digitales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre ciudadanía digital y 2) Presentación oral de la solución propuesta por cada alumno.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el desarrollo de nuestro pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas. Además, estaremos abordando el tema interdisciplinario de ciudadanía digital."


• Motivación: Mostrar a los alumnos una noticia que evidencie la importancia de la conformación y reconocimiento de los ciudadanos digitales en la sociedad actual.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos acerca de las necesidades o problemas relacionados con la ciudadanía digital que perciben en su entorno cercano. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido.


• Formulación del problema: A partir de las respuestas de los alumnos, seleccionar un problema relacionado con la ciudadanía digital y plantearlo al grupo.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para que investiguen y propongan una solución.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presenta su problema y la solución propue