Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Muestran desinterés por la escuela y dificultad para expresar emociones"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción de la temática del día.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Pregunta disparadora: ¿Qué emociones te generan las decisiones que tienes que tomar en tu vida diaria?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes elaboren una lista de las emociones que suelen experimentar en diferentes situaciones escolares.


• Presentación de ejemplos de situaciones donde las emociones pueden influir en la toma de decisiones.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver casos prácticos donde se presenten decisiones que requieran gestionar emociones.


• Puesta en común y reflexión sobre las decisiones tomadas.

Cierre:

• Realización de una actividad artística individual donde los estudiantes expresen a través del dibujo o la pintura una decisión que hayan tomado recientemente y las emociones que experimentaron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar emociones para tomar decisiones asertivas.


• Tarea: Realizar una entrevista a algún adulto de confianza sobre cómo g